CURSO TEÓRICO- PRÁCTICO PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES:

 

INGRESO, REUBICACIÓN Y ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTE DECRETO 1278

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

CARACTERÍSTICOS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL CURSO

 

A QUIÉN VA DIRIGIDO:

 

Todos los docentes y directivos docentes, en especial del decreto 1278 que se encuentran activos en el servicio estatal, docentes que desean ingresar o profesionales que desean actualizar sus conocimientos.

 

OBJETIVO GENERAL:

 

Actualizar a docentes en la naturaleza, la estructura y la resolución de las pruebas de evaluación de competencias para ingreso, re ubicación y ascenso en el escalafón docente 1278.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 

• Definir las características básicas de una evaluación de competencias.

• Afrontar eficazmente la evaluación de competencias, según los lineamientos nacionales de evaluación docente.

• Mejorar las competencias básicas (competencia lectora  y lógico-matemática).

• Contextualizar las bases teóricas de la pedagogía, la didáctica, el currículo y marco legal en la práctica de la educación en Colombia.

 

Actividades de afianzamiento a desarrollar durante las sesiones de trabajo:

 

1. Introducción al curso. Psicometria, ¿Cómo enfrentarse a las pruebas? Primera semana o sesión de trabajo.

2. El contexto de la educación en Colombia y el perfil del docente desde el MEN. Segunda semana o sesión de trabajo.

3. La evaluación desde los conceptos fundamentales de la pedagogía en términos históricos y locales. Talleres de aplicación y test. Tercera semana o sesión de trabajo.

4. Competencia matemática y trabajo sobre sus implicaciones generales y específicas en la prueba. Talleres de aplicación y test. Cuarta semana o sesión de trabajo.

5. Competencia lectora, uso y reconocimiento de competencias y de distractores. Diseño y construcción de instrumentos de evaluación, que respondan a los diferentes niveles de las competencias básicas, generales y específicas, talleres de aplicación y test. Quinta semana o sesión de trabajo.